以美為徑?立美修德

——小學(xué)“立美”語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新策略

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新課標(biāo)）在“課程性質(zhì)”中明確指出，語(yǔ)文課程要在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中“發(fā)展思維能力，提升思維品質(zhì)，形成自覺(jué)的審美意識(shí)，培養(yǎng)高雅的審美情趣，積淀豐厚的文化底蘊(yùn)”。在以素養(yǎng)為綱的教學(xué)背景下，“立美”語(yǔ)文教學(xué)順應(yīng)了新課標(biāo)對(duì)“審美創(chuàng)造”素養(yǎng)的具體要求，具有豐富的內(nèi)蘊(yùn)與鮮明的價(jià)值取向。（剩余4576字）