跨學(xué)科學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）明確提出要“設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求”，不僅為當(dāng)前新課程改革的發(fā)展指明方向，更為學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了科學(xué)有效的實(shí)踐路徑。數(shù)學(xué)作為一門研究數(shù)量關(guān)系、空間形式的學(xué)科，不僅是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，更是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵學(xué)科。（剩余4293字）