新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合路徑

隨著課程理念的不斷優(yōu)化和信息技術(shù)的快速發(fā)展，在新課程理念指導(dǎo)下，如何將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合已成為廣大教師關(guān)注的重要議題。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)融合，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。新課程理念強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)以學(xué)生為中心，突出學(xué)生在課堂上的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合能力。（剩余4089字）