信息技術(shù)體系下的高中語(yǔ)文作文教學(xué)

高中語(yǔ)文教師應(yīng)憑借自身的教育能力，依托先進(jìn)的教育體系，結(jié)合課程要求，采用綜合化的教學(xué)模式，構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的語(yǔ)文教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展和學(xué)業(yè)的進(jìn)步。在這一過(guò)程中，教師應(yīng)積極幫助學(xué)生逐步克服浮躁和懈怠情緒。事實(shí)上，高中生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，不僅要提高自身的語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，更要提升自身的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。（剩余4349字）