課程思政融入《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程改革的實(shí)踐探析

摘 要：通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)展課程思政教育是高等教育實(shí)現(xiàn)三全育人的重要實(shí)踐路徑。文章以《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程為例，在講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，從統(tǒng)計(jì)發(fā)展歷史、中國(guó)傳統(tǒng)文化、社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域充分挖掘課程中蘊(yùn)含的思政元素，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐路徑，促使統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與思想政治教育目標(biāo)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專(zhuān)業(yè)教育同向同行。（剩余4953字）