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摘 要：在分析“金課”建設背景下《管理學》課程教學研究現(xiàn)狀的基礎上，文章基于計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新五大職能理念，以經(jīng)濟管理類專業(yè)基礎課《管理學》為例，探討了在教學過程中將思想政治教育融入課程的基本做法和要點，通過《管理學》課程中的五大職能教學改革的設計與分析，提出《管理學》課程思政元素融入的具體措施和實施路徑。（剩余5466字）
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“金課”建設背景下《管理學》課程思政教學設計探討
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