家庭勞動(dòng)教育背景下的小學(xué)美術(shù)課程活動(dòng)

家庭教育是培養(yǎng)小學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的重要途徑，美術(shù)課程活動(dòng)則是培養(yǎng)小學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的重要方式。在家庭勞動(dòng)教育背景下，小學(xué)美術(shù)課程活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為主體，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施，使小學(xué)生在參與家庭勞動(dòng)教育的過程中提升勞動(dòng)素養(yǎng)。本文結(jié)合當(dāng)前小學(xué)美術(shù)課程活動(dòng)開展過程中存在的問題，對(duì)如何在家庭勞動(dòng)教育背景下開展小學(xué)美術(shù)課程活動(dòng)進(jìn)行探討與分析，以更好地推進(jìn)小學(xué)美術(shù)課程活動(dòng)的發(fā)展。（剩余4619字）