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新課標背景下的小學數(shù)學單元整體教學

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單元整體教學就是根據(jù)單元與單元之間的聯(lián)系，整體性、合理性地展開教學，相較于傳統(tǒng)的教學方法，單元整體教學能夠帶給學生更全面的認知，讓學生在新知識學習的基礎(chǔ)上及時鞏固學習過的知識，從而加深對數(shù)學知識的理解。而對實際課堂教學來說，教師要進行深入研究，擺脫以往教學的局限性，給予學生更加新穎的學習體驗，以積極地投入課堂學習，發(fā)揮單元整體教學的價值。（剩余4399字）

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