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關于小學數(shù)學量感培養(yǎng)的多元化實踐策略

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小學時期是培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的基礎階段，也是培養(yǎng)學生數(shù)學量感的關鍵時期。數(shù)學量感是指學生對數(shù)學的直觀感受和理解能力，包括對數(shù)學概念、數(shù)學問題和數(shù)學方法的感知和理解。培養(yǎng)學生的數(shù)學量感是提高他們數(shù)學學習興趣和學習效果的重要途徑。本文將介紹一些小學數(shù)學量感培養(yǎng)的策略，旨在幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識。（剩余4614字）

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