生活即教育?體驗(yàn)助成長(zhǎng)

——體驗(yàn)式教學(xué)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用

近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了全面的改革，幼兒教育也正朝著現(xiàn)代化的教育方向發(fā)展。在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，教師需將教學(xué)面向全體幼兒，注重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自主體會(huì)、感受、實(shí)踐和探索，主張讓幼兒以參與、體驗(yàn)的方式接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，獲得新的認(rèn)知。在陶行知先生的“生活即教育”理念下，教師需全方位地將體驗(yàn)式教學(xué)滲透到幼兒園教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞“生活即教育”打造多樣化的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教育與生活的聯(lián)系，讓幼兒在不同的教學(xué)活動(dòng)中得到全方位的體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒求知欲和學(xué)習(xí)熱情，促使幼兒身心健康發(fā)展。（剩余4551字）