基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)策略

深度學(xué)習(xí)視域下的初中數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)置要體現(xiàn)藝術(shù)性，教師要對(duì)教材內(nèi)容展開(kāi)深入剖析，通過(guò)經(jīng)典案例進(jìn)行問(wèn)題引申，體現(xiàn)文本、生本思想的有效互動(dòng)。教師要從各個(gè)視角、各種層面提出教育問(wèn)題，給學(xué)生創(chuàng)建適合的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)問(wèn)題設(shè)置既要體現(xiàn)趣味性，又要考慮相應(yīng)的難易系數(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造挑戰(zhàn)自己的平臺(tái)。（剩余4679字）