美術(shù)學(xué)科“綜合·探索”課程領(lǐng)域的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

——以“美好宜人的居住環(huán)境”為例

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美術(shù)學(xué)科“綜合·探索"課程領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造及綜合解決問題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在教學(xué)過程中，教師要通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際的活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行深入探究，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力。這是開展“綜合·探索"課程教學(xué)的有效方式。

一、新課標(biāo)指引下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)框架構(gòu)建

（一）明確課程核心定位，構(gòu)建系統(tǒng)化教學(xué)框架

在進(jìn)行項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)時(shí)，教師首先要找準(zhǔn)課程定位，并據(jù)此建構(gòu)教學(xué)框架。（剩余2303字）