高中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

以“直線與方程”的單元教學(xué)為例，教師可以從如下幾方面設(shè)置單元教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)技能，如理解本單元學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)概念，并根據(jù)斜率判斷兩條直線是平行還是垂直等；2.意義理解，如在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)探索確定直線的幾何要素，理解直線的傾斜程度、傾斜角、斜率之間的關(guān)系等；3.思維遷移，掌握用方程研究圖形位置關(guān)系的步驟，形成數(shù)形結(jié)合思想；4.情感態(tài)度，從本單元的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，優(yōu)化解題意識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)精神。（剩余1253字）