助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)階模式

新時(shí)代背景下，如何在教師隊(duì)伍建設(shè)中充分體現(xiàn)陶行知教育思想，培養(yǎng)更多踐行陶行知教育理念的“大先生"？平頂山市衛(wèi)東區(qū)給出了自己的答案。近年來(lái)，不斷挖掘陶行知等人文教育資源，在本土特色上下功夫，將陶行知的理念不斷激活、與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)研合作，構(gòu)建中小學(xué)教師"知陶、習(xí)陶、研陶、踐陶、揚(yáng)陶"職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)階模式，打造“學(xué)陶師陶"的教育高地。（剩余2038字）