區(qū)域紅色資源融人小學文化自信教育的實踐路徑
研究發(fā)現(xiàn)，以本土紅色資源為載體，能夠有效增強學生對革命精神的認同感，培養(yǎng)文化自信。南陽作為中國革命歷史的重要見證地，擁有豐富的紅色資源。本文以小學教育為切入點，結(jié)合南陽實際，探索區(qū)域紅色資源融入文化自信教育的實踐路徑，系統(tǒng)推進紅色文化教育與學生核心素養(yǎng)培育的深度融合。
一、紅色資源融入文化自信教育的意義與區(qū)域資源優(yōu)勢
（一）時代要求與教育使命
全球化背景下，文化多元化趨勢日益凸顯。（剩余2876字）