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小學數學教學的質量直接影響學生對數學這一基礎學科的理解和興趣。人教版數學教材采用單元結構教學法，旨在提高教師教學效率和學生學習成效。然而，教學實施過程中存在一些問題。本文直面這些問題，提出相應的解決策略，以期通過這些策略的實施，有效提升教師教學質量和學生學習水平；同時，通過單元結構教學法的優(yōu)化，促進學生的全面發(fā)展。（剩余2747字）
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單元結構教學在小學數學教學中的應用
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