發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科美育功能，提升學(xué)生核心素養(yǎng)

新課標(biāo)背景下，教師要發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，充分挖掘語(yǔ)文教材的語(yǔ)言教育功能和美育功能，通過(guò)具體的語(yǔ)言情境，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和形象思維能力，培養(yǎng)高雅的審美情趣。

語(yǔ)文教材，盡善盡美

語(yǔ)文教材富含各種美育經(jīng)典，等著教師帶領(lǐng)學(xué)生去挖掘和體驗(yàn)。

展現(xiàn)自然美的課文：《壺口瀑布》《三峽》等，描繪了祖國(guó)名山大川撼人心魄的美；《荷塘月色》《白楊禮贊》等，描繪了普通景物與眾不同的美。（剩余1390字）