培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)的教學(xué)實(shí)踐與思考

數(shù)據(jù)分析是“統(tǒng)計(jì)與概率”的核心。數(shù)據(jù)分析觀念是每個(gè)公民不可或缺的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，是“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界”的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念，教師應(yīng)注重讓學(xué)生在親身經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的活動(dòng)中，逐步感受收集數(shù)據(jù)對(duì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的必要性。下面以北師大版二年級(jí)下冊(cè)《評(píng)選吉祥物》為例，談?wù)勎业慕虒W(xué)實(shí)踐與思考。

情境引入：為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)親切且有趣的學(xué)習(xí)情境。（剩余1214字）