核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐“14561”教學(xué)范式探究

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出，為落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，義務(wù)教育應(yīng)遵循“變革育人方式，突出實(shí)踐”的原則，“加強(qiáng)知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)‘做中學(xué)’‘用中學(xué)’‘創(chuàng)中學(xué)’”。數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐重在實(shí)踐，有利于培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。筆者一直在嘗試數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐，歷經(jīng)23年的實(shí)踐探索和理論研究，創(chuàng)新性提出核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐“14561”教學(xué)范式，以期助力初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐的開(kāi)展，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余2953字）