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深為秦老師此文所感染，試從科學(xué)學(xué)習(xí)的角度為秦校長的觀點提供佐證。
接觸自然、觀察自然、認識自然，是每一個孩子的本能、興趣和需要。人們認識自然的過程是從感性認識到理性認識的發(fā)展過程。感性認識是理性認識的前提和基礎(chǔ)，缺乏感性認識的理性認識是空洞、抽象的。現(xiàn)在不少孩子太缺乏與自然的親密接觸，缺乏對事物的感性認識。（剩余570字）
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打雪仗,一堂真實生動的科學(xué)實驗課
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