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“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，對(duì)教師而言，便是“不想當(dāng)教育家的老師不是好老師”。怎樣才能成為教育家呢？從某種意義上說(shuō)，每一個(gè)老師沒(méi)準(zhǔn)就是一個(gè)教育家。
此話怎講？首先，教育家不只是一個(gè)概念，更是一種真實(shí)的存在。既然存在，就有萬(wàn)千種可能。這萬(wàn)千種可能里，就會(huì)有你、有我、有他。其次，教育家不是靠量化來(lái)評(píng)判的。（剩余1361字）
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