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情境教學法指教師在教學過程中有目的地引入或創(chuàng)設具有一定主觀色彩的、以形象為主體的場景，幫助學生理解教材、獲得真實體驗、提升問題解決能力的教學方法。教師如何利用情境教學法幫助學生獲得深刻的學習體驗呢？
借助音樂渲染情感氛圍。教師在教學時可以借助音樂創(chuàng)設學習情境，引導學生感受文本情感。教學余光中的《鄉(xiāng)愁》時，教師在引出課題之前播放歌曲《我的中國心》。（剩余937字）
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語文情境創(chuàng)設策略淺談
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