固體力學(xué)課程思政元素挖掘與教學(xué)應(yīng)用研究

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摘  要：在新工科背景下，工學(xué)專(zhuān)業(yè)教育領(lǐng)域正發(fā)生深刻變革，將思政元素融入到專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，利用隱性教育方式發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課程的思想政治教育功能，成為各高校進(jìn)行課程改革的一個(gè)重要方向。該文對(duì)固體力學(xué)課程中的思政元素進(jìn)行挖掘，探討在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用方法，分析專(zhuān)業(yè)知識(shí)與辯證唯物主義觀點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性，國(guó)家重大基建工程可作為素材引入到教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。（剩余7031字）