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新工科背景下基礎化學教學改革與實踐

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摘  要：新工科背景下，各類學科的教學內容與實踐均需拓展，以便培養(yǎng)出更具創(chuàng)新思維，實踐能力的優(yōu)秀人才。以浙江農林大學暨陽學院為例，通過分析基礎化學課程教學存在的問題，提出基礎化學課程的新標準。該文通過新工科背景下的研究認為，基礎化學課程教學應以培養(yǎng)高素質復合型人才為目標，通過改變教學模式，注重學生的全面發(fā)展，加強教學實踐，激發(fā)學生學習的興趣，鍛煉學生的實踐創(chuàng)新能力。（剩余8373字）

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