應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士教學(xué)案例建設(shè)與評價系統(tǒng)研究

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摘  要：隨著我國應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)的快速發(fā)展，應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士的培養(yǎng)需要改進(jìn)和完善原有的培養(yǎng)模式、優(yōu)化教學(xué)方法，為各行業(yè)培養(yǎng)高層次的應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)人才。教學(xué)案例建設(shè)有助于應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士課程建設(shè)、教學(xué)案例的內(nèi)容設(shè)計和效果評價的研究，可以大幅提高整體教學(xué)水平。該文構(gòu)造一個新的教學(xué)案例評價系統(tǒng)，包括4個教學(xué)環(huán)節(jié)，15個評價指標(biāo)，通過對教學(xué)案例評價系統(tǒng)的構(gòu)建和評價指標(biāo)的權(quán)重估計，可以進(jìn)一步探討教學(xué)案例評價方法，篩選優(yōu)秀的教學(xué)案例進(jìn)行推廣和應(yīng)用。（剩余7897字）