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核心素養(yǎng)視域下的高中歷史主題式教學探究

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摘 要：如何利用教學改革實現(xiàn)高中歷史教學的創(chuàng)新，是當前教師需要深思的重要課題。在新課程改革以及素質(zhì)教育的雙向推動下，教育系統(tǒng)要立足于新課程標準的踐行，以提高教育教學質(zhì)量為前提，創(chuàng)新教學理念，優(yōu)化教學方法，將學生的核心素養(yǎng)培育作為高中歷史教學的最終目標，促進學生人生觀、價值觀等核心觀念的正向發(fā)展。文章對核心素養(yǎng)視域下的高中歷史教學進行論述分析，旨在拓寬歷史教學的思路，為教師提供教學參考。（剩余5204字）

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