基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)創(chuàng)新策略研究

摘 要：新高考背景下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為高中歷史教學(xué)的重要目標(biāo)。歷史不僅僅是過(guò)去的記憶，更是未來(lái)前行的燈塔。站在核心素養(yǎng)的視角下，教師如何巧妙地將歷史的智慧融入教學(xué)之中，引導(dǎo)學(xué)生在探究歷史的同時(shí)，提升他們的綜合素養(yǎng)呢？這無(wú)疑是每一位歷史教師都需要深入思考的問(wèn)題。本文立足于歷史學(xué)科的五個(gè)核心素養(yǎng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，旨在探討如何將這些素養(yǎng)有機(jī)融入日常的歷史教學(xué)中，開(kāi)創(chuàng)高中歷史教學(xué)的新局面。（剩余5182字）