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摘 要：隨著時代的快速發(fā)展，人們對美術教育的重視程度逐漸加深，使其作為提高學生審美能力，為陶冶藝術情操提供有利條件的重要路徑，高中美術課上，教師應整合現有資源來進一步優(yōu)化鑒賞教學活動設計，結合課程規(guī)律特點，對美術作品中的人文精神做出全面挖掘，營造自主、創(chuàng)新的學習氛圍，以此來強化高中生美術鑒賞素質培養(yǎng)。（剩余5258字）
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淺談高中美術鑒賞教學的問題及對策
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