核心素養(yǎng)下高中生物創(chuàng)設真實情境的有效策略

摘 要：發(fā)展學生核心素養(yǎng)是當前高中生物教學中最重要的目標之一。在核心素養(yǎng)視角下，對教學活動提出了更高的要求，所以需要對教學模式加以調(diào)整?；诖耍榫辰虒W的重要性逐漸突顯出來。因此，筆者通過文獻分析與直接觀察相結(jié)合的方式，對“核心素養(yǎng)下高中生物情境教學”的相關內(nèi)容進行了一定的研究。在本文中，筆者結(jié)合研究中產(chǎn)生的認識，分析了高中生物教學現(xiàn)狀，思考了核心素養(yǎng)下在高中生物教學中創(chuàng)設真實情境的原則與策略，并對教學效果進行了總結(jié)。（剩余5269字）