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核心素養(yǎng)視域下的高中歷史教學策略

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摘 要：伴隨著素質(zhì)教育改革的持續(xù)推進，高中歷史新課標要求教師構(gòu)建以核心素養(yǎng)為導向的教學體系，將培育學生核心素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展作為教學目標，使學生通過學習歷史課程逐步形成具有歷史學科特征的正確價值觀、必備品格與關(guān)鍵能力等核心素養(yǎng)。在這一現(xiàn)實背景下，高中歷史教師要提升對核心素養(yǎng)的認識，創(chuàng)新歷史教學方法，提升教學有效性，以此實現(xiàn)培育學生核心素養(yǎng)教學目標的有效落實。（剩余5441字）

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