指向人地協(xié)調(diào)觀的高中地理教學

摘 要：人地協(xié)調(diào)觀是地理核心素養(yǎng)之一，其可使學生了解人地關(guān)系，做到人地協(xié)調(diào)及可持續(xù)發(fā)展。因此，在開展高中地理教學時教師需要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律、教學內(nèi)容的特點選用適合的手段開展教學活動，確保學生的人地協(xié)調(diào)觀在潛移默化中得到培養(yǎng)，本文從內(nèi)涵、用途、策略三個方面入手進行研究。

關(guān)鍵詞：人地協(xié)調(diào)觀；高中地理；課堂教學；培養(yǎng)方法

高中階段的學生已經(jīng)具備了一定的學習經(jīng)驗，形成了一定的學習能力，所以可以在教學活動中形成自己的想法，與他人進行充分互動。（剩余5566字）