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核心素養(yǎng)下高中物理的問題式教學策略

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摘 要：新課程背景下，物理學科的核心素養(yǎng)要求學生有能力處理基于現(xiàn)實問題情境或科學研究問題情境的問題，這就要求在物理教學中，必須改變傳統(tǒng)教學中重知識的“灌輸式”應試教學傾向。本文闡述如何采用基于問題的物理教學模式來有效培養(yǎng)學生的科學思維、科學探究能力、分析和解決問題的能力。

關鍵詞：問題式教學；解決問題；教學策略

在新課程背景下，核心素養(yǎng)要求培育學生的必備品格和關鍵能力。（剩余5447字）

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