創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對大學(xué)生就業(yè)滿意度的影響研究

——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例

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摘  要：如何提升大學(xué)生就業(yè)滿意度，提升就業(yè)質(zhì)量受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是解決目前高校畢業(yè)生就業(yè)問題的重要途徑。為系統(tǒng)地把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對高校大學(xué)生就業(yè)滿意度的影響，運(yùn)用加權(quán)最小二乘估計(jì)和逐步回歸分析法實(shí)證分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對就業(yè)滿意度的影響程度。結(jié)果表明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對就業(yè)滿意度具有顯著的正向影響，學(xué)生就業(yè)滿意度的關(guān)鍵影響因素包括學(xué)生的基本能力和素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理能力，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識因子對學(xué)生就業(yè)滿意度的正向影響程度最大。（剩余6173字）