“三全育人”視域下高職院校構(gòu)建德育體系的實踐路徑

摘  要：在當前職業(yè)教育日益重視人才全面發(fā)展的背景下，高職院校德育體系的構(gòu)建顯得尤為關(guān)鍵。文章圍繞“三全育人”視域，探討了高職院校在德育體系構(gòu)建中可采取的實踐策略。通過課程融合，加強理論與實踐的結(jié)合，拓寬學生的體驗平臺；活動多樣化，增強學生社會實踐的機會；實施導師制度，加強師生互動；優(yōu)化評價體系，完善激勵與反饋機制；積極推動校企社會的三方合作，培養(yǎng)學生的道德感、社會責任感以及職業(yè)競爭力，為高職院校德育體系的創(chuàng)新與實踐提供了理論與實證支持。（剩余5936字）