課程思政視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探析

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摘  要：在全球化與信息化的時代背景下，大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為高等教育改革的重要內容。課程思政作為一種新興的教學理念，強調在各類課程教學中融入思想政治教育，旨在培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，以適應社會發(fā)展的需求。然而，課程思政視域下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨教育理念融合不足、教師隊伍建設滯后、實踐教學環(huán)節(jié)薄弱以及評價體系不完善等問題。（剩余5266字）