構(gòu)建應(yīng)用型本科院校“四位一體”人才培養(yǎng)模式

——以重慶移通學(xué)院為例

摘  要：文章基于教育部高校分類、艾瑞深校友會網(wǎng)中國大學(xué)分類和重慶市本科高校分類，對應(yīng)用型本科院校進行了概念界定，主要以應(yīng)用技術(shù)型民辦本科院校為研究對象，分析了應(yīng)用型本科院校在人才培養(yǎng)中定位不夠明確、與市場需求脫節(jié)、忽視對“人”的全面培養(yǎng)等問題。針對存在的問題，以重慶移通學(xué)院為例，提出明確育人定位、夯實育人基礎(chǔ)、聚焦育人本質(zhì)的人才培養(yǎng)思路，構(gòu)建“專業(yè)教育×完滿教育×通識教育×商科教育”的“四位一體”人才培養(yǎng)模式。（剩余6178字）