供給側(cè)改革視域下的高校二級(jí)心理輔導(dǎo)站創(chuàng)新心理育人路徑研究

摘  要：當(dāng)前高校二級(jí)心理輔導(dǎo)站存在心理輔導(dǎo)產(chǎn)品供給與學(xué)生現(xiàn)實(shí)心理需求不匹配、不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，已無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)需要。新形勢(shì)下，將“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”思維融入高校二級(jí)心理輔導(dǎo)站服務(wù)工作中，有利于進(jìn)一步推動(dòng)高校心理育人工作朝著“系統(tǒng)性”“精準(zhǔn)性”和“有效性”的方向轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)供給側(cè)與需求側(cè)的同頻共振，提升大學(xué)生心理健康教育質(zhì)量與效率。（剩余6422字）