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摘 要：文章旨在探討高校圖書館閱讀推廣工作與跨學科培養(yǎng)之間的內在邏輯，通過對高校圖書館閱讀推廣活動的現狀分析，以及跨學科教育的發(fā)展趨勢研究，提出高校圖書館在跨學科培養(yǎng)中具有不可或缺的作用。文章首先分析高校圖書館閱讀推廣工作與跨學科培養(yǎng)的內在邏輯，進而闡述了這些活動如何促進學生的跨學科思維能力和綜合素質的提升。（剩余5739字）
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高校圖書館閱讀推廣工作與跨學科培養(yǎng)的內在邏輯研究
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