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[摘 要]師資隊伍建設是影響高校發(fā)展的關鍵因素，分類管理已經成為高校教師管理的重要方式，加強分類管理有利于發(fā)揮不同類型教師的優(yōu)勢，調動其積極性。文章按照學科研究領域把教師分為人文社科類和理工科類兩種類型，按教師的崗位任務和性質分為教學型、科研型、教學科研并重型、社會服務與技術推廣型四種類型，分析了每類教師的特點以及發(fā)展瓶頸，提出了不同類型教師的發(fā)展路徑。（剩余6077字）
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高校師資隊伍分類管理和分類發(fā)展的路徑
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