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語文核心素養(yǎng)視角下高師中文語言課程教改探析

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[摘 要] 文章秉持師范專業(yè)認證的學生中心、產(chǎn)出導向理念，對接《普通高中語文課程標準（2017年版）》中的語言核心素養(yǎng)觀，梳理了高師中文漢語言文學專業(yè)語言課程群與中學語文語言核心素養(yǎng)培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)性，提出了中文師范生應具備的語言學科素養(yǎng)和語言教學素養(yǎng)，同時在課程目標任務、課程內(nèi)容、教學方式及課程考核評價等方面提出了要進行突出課程職業(yè)性的教學改革，以期為中文師范生語言教學職業(yè)能力培養(yǎng)提供重要的課程和教學支持。（剩余6433字）

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