基于應用導向的“水泥工藝學”教學改革

[摘 要]在“水泥工藝學”課程教學過程中將教學目標中的知識點進行分解，并將知識點與具體的工程應用實例相結(jié)合，即將工程知識、問題分析、設計/開發(fā)解決方案、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容引入教學環(huán)節(jié)中。該教學改革有利于促進學生在書本知識的學習過程中與實際應用需要相結(jié)合，提高學生解決實際工程應用問題的能力。

[關鍵詞]水泥工藝學;本科生教育;理論教學;實際應用

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）02-0089-03

“水泥工藝學”是無機非金屬材料工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，主要授課內(nèi)容包括水泥原料、原料的預處理、“兩磨一燒”工藝、配料計算、水泥混合材、水泥的水化反應、水泥的耐久性、特種水泥等部分。（剩余4925字）