單片機(jī)教學(xué)研究與實(shí)踐

——基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)和Proteus仿真

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[摘 要]目前單片機(jī)課程教學(xué)中存在著教學(xué)方法與教學(xué)目標(biāo)不適應(yīng)、知識(shí)點(diǎn)多且各知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)相對(duì)獨(dú)立、缺少動(dòng)手機(jī)會(huì)、理論和實(shí)踐脫節(jié)、缺少感性認(rèn)識(shí)等問(wèn)題。針對(duì)這種情況，文章提出了基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)和Proteus仿真的課程教學(xué)模式的改革，首先分析了目前本課程中存在的主要問(wèn)題，理清了課程改革中的主要思路，并提出了對(duì)應(yīng)的策略。（剩余5415字）