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[摘 要]課程思政是對思政課程的豐富，是貫徹“全課程、全員育人” 理念，實現(xiàn)立德樹人教育目標的重要舉措。文章以工科專業(yè)基礎課程材料科學基礎為例，對如何明確課程思政教育目標，如何將思政元素有機融入專業(yè)課程中進行了探索，并闡述了“大思政”育人新格局下開展課程思政教學的“聽、看、查、論、評”五個實施路徑。（剩余5119字）
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課程思政融入材料類專業(yè)課程的探索
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