基于臨床能力培養(yǎng)的氣道管理情景模擬實(shí)踐教學(xué)法在“急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘  要：文章通過(guò)對(duì)比“急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)”中傳統(tǒng)教學(xué)方法與情景模擬實(shí)踐教學(xué)法在氣道管理教學(xué)中的應(yīng)用效果，旨在探尋更優(yōu)的醫(yī)學(xué)本科生臨床能力培養(yǎng)途徑。研究采集并分析了兩種教學(xué)方法實(shí)施前后學(xué)生的理論知識(shí)、技能操作以及對(duì)教學(xué)方法的滿意度評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)情景模擬實(shí)踐教學(xué)法能顯著提高學(xué)生的理論知識(shí)掌握、操作技能和教學(xué)滿意度。（剩余6268字）