初中歷史小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析

小組合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，教師采用這種方式教學(xué)可以使學(xué)生在探討的過程中發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識的魅力，構(gòu)建知識體系，從而取得理想的教學(xué)效果。本文總結(jié)了小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施原則，強(qiáng)調(diào)了小組合作學(xué)習(xí)的科學(xué)性和有效性，以初中歷史教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，探討了初中歷史小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，以期為歷史教師提供具體的教學(xué)方法，也為提高初中歷史教學(xué)效果提供理論支持。（剩余2795字）