核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)的思考

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》提出，培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教師教學(xué)的重要內(nèi)容。其中，綜合與實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效手段，有利于學(xué)生綜合能力的提升。因此，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極探索多元化的教學(xué)模式，結(jié)合有效策略充分發(fā)揮綜合與實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的有效作用。本文主要分析現(xiàn)階段初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，闡述綜合與實(shí)踐教學(xué)的策略，希望能夠?yàn)楦嗟臄?shù)學(xué)教師帶來(lái)幫助。（剩余2492字）