大學物理化學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
物理化學是大學中一門非常重要的基礎學科，是以物理實驗技術、原理探究物質體系化學行為的原理、規(guī)律、方法的一門學科。大學物理化學中涉及非常多的知識點，具有極強的邏輯性，并且與日常生活關聯(lián)緊密。因此，教師應真正地從學生的角度出發(fā)設計教學活動，關注學生獨立思考能力與創(chuàng)新能力的發(fā)展。
一、大學物理化學教學的現(xiàn)狀
（一）學生存在應付式預習的情況
充分、高效的預習既能提高學生的課堂學習效率，也能使學生掌握更多自主學習的方法。（剩余4082字）