巧設(shè)情境助“生長(zhǎng)”，善問引領(lǐng)育素養(yǎng)

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摘要：情境設(shè)計(jì)與問題提出對(duì)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)具有促進(jìn)作用，在當(dāng)前聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)的背景下，教師應(yīng)合理創(chuàng)設(shè)有效性的問題情境，并結(jié)合情境提出優(yōu)質(zhì)、高效的探究式問題串，助力知識(shí)的自然“生長(zhǎng)”，激活學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，落實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

關(guān)鍵詞：情境；素養(yǎng)；問題串

1 問題提出

設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫常x知識(shí)于（剩余4681字）