初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐

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摘要：數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課程是從學(xué)生熟悉的問題出發(fā)，通過數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的主要形式探究綜合性問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的課程.本文中以魯教版九年級(jí)上冊(cè)綜合與實(shí)踐課“拱橋形狀設(shè)計(jì)”為例，詳細(xì)論述初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的核心要素.以“四基”“四能”為數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基點(diǎn)，以問題驅(qū)動(dòng)為數(shù)學(xué)綜（剩余3958字）