小學(xué)數(shù)學(xué)乘法應(yīng)用研究

——以“三角形面積”為例

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摘 要：作為基礎(chǔ)運算，乘法在三角形面積計算中體現(xiàn)出工具價值和文化價值的統(tǒng)一.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，三角形面積計算是連接數(shù)與形的重要知識點，其中蘊含的乘法思維對學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響.

關(guān)鍵詞：乘法應(yīng)用；三角形面積；數(shù)形結(jié)合；實踐能力

三角形面積教學(xué)中存在學(xué)生乘法運算能力不足、數(shù)形結(jié)合思維障礙和（剩余3713字）